Voraussetzungen: keine
30 Jahre lang hat Fred Donaldson das Spielverhalten von Kindern, Erwachsenen und wilden Tieren erforscht und daraus den Begriff des "Ursprünglichen Spiel" geprägt: "Ursprüngliches Spiel kennt keinen Wettbewerb, weder Gewinner noch Verlierer. Es ist eine Begegnungsform, die direkt aus dem Moment heraus, aus der Beziehung entsteht, jenseits von kulturell geschaffenem und erlerntem Spiel."
Mit den Mitteln von Original Play® will er die Beziehungen zwischen Einzelnen und Gruppen zu verbessern, Aggression und Gewalt durch Freundlichkeit und Liebe ersetzen und jedem Kind zu vermitteln, dass es sicher und geliebt ist. In einem positiven Umfeld können sich negative Gewohnheiten und Verhaltensmuster transformieren, es wird ein sicherer Raum für die Transformation von physischer und verbaler Aggression und ein fruchtbarer Boden für optimale Lernbedingungen, Kreativität und Selbst-Entwicklung. Menschen aller Altersgruppen erfahren das Gefühl von Zugehörigkeit als der besten Alternative zu Angst und Wettkampf.
Original Play® ist somit Prävention, Intervention und ein strategischer Prozess, der die Kraft natürlichen Spieles nützt, um natürliche Mechanismen von Entwicklung und Gesundheit zu aktivieren. Das Ziel dieses Workshops ist es, Teilnehmer in die Vision und Praxis des Ursprünglichen Spiels einzuführen. Der Workshop führt die Dimensionen der ursprünglichen Spielbeziehung ein, wie Kinder und Tiere sie uns zeigen. Dieser Workshop wird Sie dazu ermutigen, sich für das ursprüngliche Spiel von Kindern zu öffnen und das Potenzial des Spiels in Ihrem eigenen Leben wiederzuentdecken.
Anmerkung: "Original Play® - Ursprüngliches Spiel" Workshops und Seminare sind nicht als Unterhaltung konzipiert, sondern als Einführungen und engagierte Praxis-Einheiten. Man kann deshalb daran mehrmals teilnehmen. Weiters sind Workshops und Seminare nicht darauf angelegt, spielen zu lehren, sondern um Menschen für Kinder zu öffnen und verfügbar zu machen, so dass sie die Fertigkeiten des Ursprünglichen Spiels von Kindern lernen.
Welche Rolle nimmt das Spiel im Leben eines Kindes ein?
Wie legt das Spiel ein starkes Fundament für Lernen und Entwicklung bei Kindern?
Welche Rolle nehmen Erwachsene im Spiel ein?
Wie können sie mit Kindern spielen?
Leitung:
Dr. Fred Donaldson, MA Jolanta Gracykowska
